Ausgangspunkt der Überlegungen für die Raum waren zahlreiche Gespräche mit den Expert:innen für Barrierefreiheit an den Bremer Förderzentren (Schule an der Gete, Schule an der Marcusallee, Paul-Goldschmidt-Schule) und Veröffentlichung zur Barrierefreiheit (z.B. Degenhardt 2020).
Beleuchtung
Akustik
Zugänglichkeit für Rollstuhlnutzer:innen
Entlastung
Hybride Lehre
Weitere Aspekte sind in Planung für den Neubau des Raums